相约在图书馆的咖啡厅，我们今天采访的对象是赴新疆支教的学生孟颖。在等待的那段时间，我的脑海中浮现这样的画面：在一片广袤无垠的沙漠中，有充满生机与活力的绿洲，有甘甜可口的瓜果，还有对知识如饥似渴的孩子们……突然，一位衣着简单朴素、环抱着书本的女孩闪现在眼前冲我笑了笑，原来她就是此次专访的主人公——孟颖，她的微笑给人一种亲切、随和的感觉，使我更加期待倾听她支教的经历和故事。

记者：当初为什么选择去新疆支教？

孟颖：其实说到为什么，还真的很偶然。刚来到大学时，由于时间很充裕，也很迷茫，不知道该做些什么。上课不认真听讲，生活也很没有规律。有一次，听一个学姐说，咱学校有一个新疆支教的活动，就觉得这是一个很好的锻炼自己的机会，既可以用自己的所学帮助那里的孩子,也可以看看新疆的风景，换种新的生活方式，接触一些新的人和新鲜的事。但是支教对于学习成绩是有要求的，当时就下定决心，一定要好好学习，争取去新疆支教的机会。作为文学院汉语言专业师范类的一名学生，这次机会对我来说也是一次锻炼，加上家里对我去新疆支教的行为非常支持，于是我开始拼命学习，并且取得了班上第三的成绩。当我得知自己成为赴疆支教团队中一员的消息时，激动地盼望着早日背上行囊踏上那至今让我魂牵梦萦的土地。

记者：初到新疆，是否会不适应那里的生活？在饮食、住宿方面，有哪些不适应？后悔吗？

孟颖：我从未后悔过，反而觉得这绝对是我人生中一个无比正确的决定。刚到宿舍时，发现不是“公寓”，而是“土房子”。进去之后看到的是满眼的破旧，可以说是，家徒四壁。除了两张床，就没别的什么东西了。地是水泥的，但很多地方都坑坑洼洼，放桌子或椅子都要找相对平坦的地方，才不会东倒西歪。最难熬的是新疆的冬天，那里昼夜温差大，并且不提供暖气。饮食方面，因为喀什的物价很高，所以我们吃的最多的是因放置的时间过长而发黑的土豆和西红柿，另外一个原因就是这两样东西最便宜。学校没有食堂，生活起居要自己负责。  

记者：在喀什的生活中碰到过什么记忆深刻的事吗？

孟颖：新疆冬天的夜间简直就是寒冷刺骨，盖两床被子还是会被冻醒。有一天夜里，实在冷得厉害，就起床用仅有的大米熬了一锅大米粥。当把热腾腾的大米粥端到被窝里吃的时候，觉得好幸福啊！在新疆，我学会了劈柴做饭，很多以前自己不会的都会了。这些给我很大的一个感触就是——有的时候不是我们不能做，而是不去做。

记者：在与孩子们接触的日子里，有什么让你感动的，或者说是为之触动的事?

孟颖：我去的那段时间，一共生了三次病，每一次都很曲折。不仅要承受病痛的困扰，还要克服外在的困难。记得第一次生病，要去县医院看病，那里交通不方便，步行半个小时才到，排了两个小时的队，可是正巧赶上医生下班，他便给我开了个药方，让我去对面的小药店拿药。当时真的觉得很无助、很孤单、很难过，好想哭一场。回去时，孩子们已经放学了，学校是不准留人的，可我在学校的外面听到有人叫我，我发现，是我们班里的一个女孩。她问我：老师你不舒服啊？吃饭了没？我当时没多想，随口说了声：没有。她就说，老师你等着，我回家给你拿馕。还没等我开口，她就跑回家了，我看到她飞快地跑的背影，心里有点酸，有点甜。一会儿，她拿着馕回来了，我看着她向我跑来，终于忍不住了，两行泪水顺着脸颊流了下来。因为馕在新疆是要沾着水吃的，她说，老师，我忘了拿水了，又是没等我反应，她就跑走了。她就一手拿着壶，一手拿着杯子，再一次向我走来。那个情景，我这辈子都没法忘记。

记者：支教时节假日都去那里玩啊？有没有什么地方特别吸引你？

孟颖：我觉得，人生应该给自己一次“说走就走”的机会。记得有一次，一个老师突然问我要不要去天山玩，当时我生病还没好，但我想都没想，就说：“去！当然去！”挂了电话就开始收拾行李，下午就出发了。途中倒了好几次车，几经波折地到了天山，天山大峡谷虽说不上很美，却有一种壮观的感觉。在那里我就想，人生应该给自己一次说走就走的机会，果断地出发。虽然经历了很多困难，虽然很累，但我不后悔，青春要该多一些经历，多一些体验。

记者：在教学工作上有碰到过什么特别的事情吗？还有，如何能够与学生及老师融洽地相处？

孟颖：由于当地的老师比较紧缺，听了四天的课，上了一节试听课后，学校领导就安排我担任汉语班的班主任。上第一节课的时候自然很紧张，那节课有很多老师听课，我当时叫了一个小男孩起来念一段课文，小男孩站起来后把书遮着脸，一直不敢吭声，我便叫大家为他鼓掌希望可以鼓励他，最终那个学生还是不敢做声，我只好叫他坐下。课后我找了那个小男孩，跟他好好地交流了一番，后来这个孩子进步了很多。我曾叫过一个孩子来办公室听写汉字，可能这种方式能让他们觉得自己被老师重视了，所以后来很多孩子都争着来办公室听写生词。作为一个班主任，每天要做的事很多，早上起床后就要劈柴生火炉为孩子们提供一个温暖的环境，放学后，我得目送着孩子们一个一个被家长领回家，不能有一点差错。记得孩子们过六一儿童节时，排节目、做游戏是需要我安排的，为了让孩子们觉得有新鲜感，我就选了一首节奏感很强的韩国歌曲，孩子们都很喜欢，我就边学边教他们。那个六一儿童节，和孩子们一起过，当时我就觉得我们之间的不再只是师生关系那么简单，更像是朋友、家人。办公室的老师也都挺好，有时候会和他们一起出去玩，还认识一个漂亮的维族的姑娘，住我隔壁，我俩年纪较相近，在一起聊天很投机。

记者：离开支教学校时，是不是有很多不舍？什么是让你最放心不下的？

孟颖：是有很多的不舍。舍不得孩子，舍不得老师，舍不得学校，舍不得新疆……我记得，当时我们班有一个叫黄海涛的孩子生病了，我走的那天，他要做手术，我很想去医院看看他，可那天我们是十点的火车，时间太紧，我没有去，可我真的很放心不下他。一直到现在，我还经常会梦到他们，梦到喀什，醒来才发现自己已经回到山东了。日本有一本名为《失恋疗伤手册》的书卖的很好，它帮助失恋的人从失恋的阴影中尽快走出来。一般失恋疗伤期为四个月，而这个小册子会把时间缩短到三个月。那么，我与喀什分开仅一个月，依然处在失恋期中。那座城市里，有我的酸甜苦辣，笑声与眼泪并在，也有那么一条路只走过两次，一次来，一次走。现在回家躺在自己的床上，时常想念的是我们三个女子的通铺。时常梦到拖着行李追赶返回喀什的火车，梦到月光里双拥树下的篮球架，还有我们几个人一起从“后花园”跳下逃走。印象里新疆是一个可以承载梦想的好地方，尤其是喀什，在那里，我有充足的时间和精力，去做想做的事。

回忆在新疆支教的日子，孟颖总有说不完的话，仿佛我们的这些谈话又把她带回了半年前的时光里，在短短的两个小时里，她脸上始终洋溢着幸福的笑容，我们感受到了她对那座城市深深的喜爱与眷恋。一次刻骨铭心的支教之旅，让她明白了老师这个教书育人、辛勤耕耘的职业任重而道远。我们祝愿她坚持自己的梦想，在未来的道路上愈走愈远！

后记：孟颖告诉我们，在新疆喀什市疏勒县东营第一希望小学当班主任时，真的很忙很累，但很充实、很快乐，孩子是那么的天真。喀什学校需要更多的老师，支教活动应该继续下去，很有意义。她觉得支教的日子让她明白了一个道理：不逼自己，不知道自己有多大的能力。有时候真的需要逼自己一下，学会挑战自己。她还说，现在正在准备考研，想通过考研，再“逼”自己一次！逼自己努力充实自己的头脑，结果并不重要。