（本站讯）昨日夜里的瓢泼大雨让学校变得清爽许多。当孩子们见到各位老师时不似第一天生疏的表现，他们也渐渐主动打招呼说老师好。第一天与他们见面时孩子们对于礼节没有太多认识，原因一是这里居民多有血缘关系，所以没有生分感；二是因为家长等人对礼仪没有重视。但通过队员们的努力，部分学生已经发生清晰改变。

课间，孩子们缠着老师闲聊，散不走的笑声在校园上空回荡。他们会听到老师的“谢谢”时礼貌地回句“不用谢”，也会因听老师讲述大山外的一切而入迷。

同样，课堂气氛也有转变。对于二年级的学生，他们变得能够遵守课堂纪律，不随意在教室走动，这与刚开始的课堂情况有着明显的不同。对于三四年级的学生，他们更为活泼、开朗，能够主动与老师交流，无论是美术课等趣味课程还是数学、百科等应用课程，他们都能积极主动发言，表达自己的想法，也懂得认真听取他人的想法。而对于五六年级的学生，他们则表现的更为理智、聪明。例如，语文上课与文言文寓言的相关内容介绍以及其中蕴含的哲理，他们能够听懂并且流利的表达，他们看待问题的角度已经更为开阔，拥有自己的独特视野。

美术课中，学生们主动参与艺术品制作过程，与老师交流想法，并积极的将自己的作品展示给他人；音乐课中，学生能够对其演唱的歌曲产生共鸣投入感情，当老师教授歌曲《再见》时，孩子们在知道老师们何时离开的情况下不禁流出眼泪；在体育课上，无论是男同学还是女同学都在篮球、乒乓球等方面有着技术的提高，能够更多的参与活动。

放学后，部分学生陆续从家中吃完饭回到学校与老师玩耍，下午三点放学，很多学生会七点后才逐渐离开校园。

一天的课程再次结束，收获的同时队员们也明白，离别的日子悄然来临。从最初的陌生到现在的熟络，短短数日。但在这短短数日里，支教队员和学生们已经产生了深厚的情感。

傍晚，队员们在办公室集合讨论今日的授课情况，并对第二日的课程进行备课。期间大家拿出近几日与孩子们的合影，不免感触良多。

支教行，星火传。在支教的路上，星火义工队会越走越远，越来越好，永不止步。